7月27日，省教育厅公布了江苏省2019年中小学生职业体验中心名单。

       米博体育官方网站入口电子工程系申报的电子科技应用体验中心是上榜的苏州14所职业院校其中之一。电子工程系经过精心规划，设计了体验中心相关实施方案，学校在遴选后再逐级申报，最终得到了省级部门的认可，认定为2019年江苏省中小学生职业体验中心。

       接下来，请阅读小贴士，相信你会对职业体验教育有进一步了解！

       TIPS-1：

       苏州市作为国家职业教育高地建设城市，由部、省、市共同推进职业教育体质培优、增值赋能，为全国职业教育改革发展创造经验、示范带动。苏州职业教育即将开启自上而下高位布局的高地建设时代。

       TIPS-2：

       什么是职业体验教育呢？

       职业体验教育是指通过组织与职业相关的实践体验活动，发现、培养学生职业兴趣、职业认知、职业倾向，指导学生职业规划的教育行为。职业体验教育是综合实践活动课程学习、劳动与技术课程学习、职业启蒙教育的重要方式。

       开展职业体验教育是推动职业教育资源面向基础教育开放，提升中小学综合实践活动课程、劳动与技术课程学习实施水平，促进普职融通，深入实施素质教育的重要途径。

       TIPS-3:

       小学阶段的职业体验侧重于职业感知。

       主要开展与日常生活紧密相关的职业了解活动，让学生通过观察、模仿、游戏体验等形式，发现并了解自身的兴趣爱好，感受学习乐趣，增强学习自信心，引导学生形成基本的职业自我认识，初步培育职业兴趣，养成良好习惯。

       初中阶段的职业体验侧重于职业认知。

       主要开展丰富多元的职业探索活动，让学生尽可能接触并体验多种职业，拓展学生对社会分工、职业角色的体验与认识，形成平等开放的职业观，初步培养学生的职业内涵认知、职业情境认知、职业价值认知，促进学生拓展职业自我认识，学会自我调控和分工合作，具备一定的职业素养和实践能力，进一步明确职业意向。

       高中阶段的职业体验侧重于职业生涯规划。

       主要开展适合学生发展的生涯教育活动，让学生正确认识专业、职业、个人、社会之间的关系，了解经济社会发展趋势和不同职业的专业素养要求，深化学生的职业自我认识，增强学生的社会意识和参与能力，培养学生职业规划、生涯决策和自我管理能力。

首届苏州市青少年天工节学生体验展示