人工智能与信息技术教研室教研活动报道 行动课堂主题教研活动之七——课程思政元素的挖掘、教学评价方式的选择
发表日期:2023-12-25 来源:信息工程系 编辑:xxgcsh 浏览:2517次
2023年12月22日下午14:45至16:15人工智能与信息技术教研室所有成员在1号实训楼五楼信息系部会议室围绕“行动课堂主题教研活动之七——课程思政元素的挖掘、教学评价方式的选择”展开了一次教研活动。
本次活动分为两个环节:由曹俐老师结合相关专业来讲解课程思政元素的挖掘。围绕“一依三结合四融入”模型展开讲述并结合《信息技术基础》课程思政课堂案例进行分析。
第二个环节曹俐老师准备了教学评价视频,大家学习了五星教学评价设计,主要由四个环节:教学评价的困难、教学评价的目的、五星教学评价、教师的评价角色。
通过本次教研活动,本组成员对本课程的思政元素的挖掘有了大概的方向,通过观看五星教学评价,明白了评价的目的是让学生进步。
图1 教研活动现场1
图2 教研活动现场2
图3 教研活动现场3