本人担任班主任工作至今已有10年，在班主任工作中能够根据学生的年龄特点及今后的发展，对学生进行“自我教育，自我管理”的培养并形成了班级特色，学生不但各方面的行为习惯好，而且学生的能力也得到了发展，学生自主管理，主动、独立地发展，充分发挥个性特长，养成独立思考、乐于求新、求异的精神，逐步提高学生的创新能力。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。在班级管理中，能积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结向上、是非分明的良好品质。

        主要获奖情况：

    1、2005年——2013年被评为校优秀班主任9次；

    2、2012年获“苏州市优秀教育工作者”称号

    3、2013年获“苏州市海外联谊会周氏德育奖学金”

    4、2013年获“苏州市优秀德育工作者”称号

    5、2012年09机电3班获“江苏省三创先进班集体”称号