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关心下一代工作委员会2013年工作要点
2013年是全面贯彻党的十八大精神的开局之年,也是实施“十二五”规划、力争苏州率先基本实现现代化的重要一年。我们要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,继续贯彻落实教育部党组20号、省委教育工委、省教育厅党组51号、苏教关工委〔2013〕1号等文件精神,发扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神,围绕中心、服务大局,积极参与、主动配合,大力推进关工委工作常态化建设,以社会主义核心价值体系教育为主题,积极开展形式多样的教育活动,开创学校关心下一代工作新局面。
一、认真学习宣传贯彻党的十八大精神
党的十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议,对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。学校关工委要在校党委的统一部署下,认真学习好、宣传好、贯彻落实好党的十八大精神,切实把思想和行动统一到十八大精神上来。学校关工委首先要抓好关工委领导班子和骨干的学习,要通过培训班、研讨班等形式认真学习十八大文件,深刻领会十八大精神,用党的十八大精神统一思想,凝聚力量。其次要认真做好党的十八大精神的宣传。学校关工委要通过国旗下讲话、班会、团会、队会、辅导报告等途径向广大青少年宣传十八大精神,也可以采用图片、视频、网络等形式开展宣传活动,让十八大精神进入年轻一代的思想中去。
二、抓巩固、促提高,把关工委工作常态化建设引向深入
要巩固和完善党政领导重视关工委工作的领导机制、以领导班子建设为主要内容的组织建设机制、关工委工作的保障机制、关工委工作的运行机制和激励机制。进一步提高对关心下一代工作的认识,进一步发挥学校工作的教育优势、人文优势,对青少年开展思想道德教育、法制教育和规范教育,强化关工委工作常态化建设,做好关心下一代工作。
提高学校关工委常态化建设工作水平,将关工委工作列入党建工作运行轨道,并认真对照苏州市教育局关工委要求,进行自我测评。学校领导高度重视,广大教职工积极参与,创新工作方式方法,切实提高工作效率。
三、深化对青少年的社会主义核心价值体系的教育
党的十八大报告指出:“社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向”。用社会主义核心价值体系引领青少年成长成才,是关心下一代工作必须长期坚持的根本任务。要努力把社会主义核心价值体系教育贯穿到关心下一代工作的全过程,重点要抓好青少年的理想信念和道德品质教育。学校关工委要结合实际,深入开展形式多样、内容丰富的宣讲、知识竞赛、专题演讲比赛、文艺演出、参观学习等青少年喜闻乐见的各种活动。要深入宣传我们党建立90多年、改革开放30多年来的光辉历史和丰功伟绩,进行爱党、爱国、爱中国特色社会主义的教育,坚定青少年永远听党的话、跟党走的理想信念。要把主题教育与弘扬“崇武、融合、创新、致意”的苏州精神、全面建成更高水平小康社会,率先实现基本现代化奋斗目标有机结合。要在青少年中加强世界遗产知识教育,让他们了解地方人文历史,热爱祖国文化遗产,提升青少年的历史文化名城保护意识。要积极推动学雷锋活动常态化,引导青少年努力践行雷锋精神,通过开展助人为乐、志愿服务、日行一善等社会实践活动,把雷锋精神融入青少年的日常生活,把传统教育形式与现代教育手段有机结合,做到传授灌输与共同参与互动,引导塑造与激励关爱互融,寓教于乐,努力提升主题教育的吸引力和有效性。
四、积极参与学校教育、家庭教育和社区教育,为青少年办实事、做好事
要积极配合学校关注社会弱势群体及特殊群体青少年的健康成长,积极参与学校献爱心、送温暖的扶贫助学活动和心理咨询教育。要在学校的统一安排下,发动老教师对青年教师进行传、帮、带,帮助他们提高职业道德和教学业务水平。继续贯彻省教育厅、省教育系统关工委《关于进一步加强和改进教育系统家长学校的意见》的精神,进一步办好家长学校,着力打造家长学校品牌。要充分发挥家长学校指导委员会和家长委员会的作用。落实《家长学校考核标准》,继续抓好家长学校达标工作,把家长学校达标作为中小学关工委工作常态化合格的必需条件。加大支持社区教育的力度,积极组织发动老教师参与校外教育辅导站工作,关心、丰富青少年的校外生活。
五、进一步加强关工委自身建设
学校关工委领导班子要认真学习,更新知识特别是理论知识,更新思想观念,更新工作方式。在工作定位上向常态化转变,在工作任务上向“一个着力、两个全面”转变,在工作态度上向积极主动转变。要不断完善学校关工委工作网络,提高关工委工作服务工作的有效性。要通过定期组织老同志学习,讨论和相互启发,采用请进来走出去的办法对关工委工作骨干进行形势、理论、业务和现代技术培训,帮助他们提高认识,转变观念,提高本领。要继续做好调查研究工作,有目的地组织老同志围绕中心工作,紧紧围绕青少年和青年教师的需求,选准本校关心下一代工作的重点、难点、热点问题进行专题调研。