苏州分院2014年工作打算

 

2014年，是江苏建设教育强省的关键期，是苏州教育迈向高水平教育现代化的重要期，也是苏州分院建设江苏省高水平现代化职业学校的机遇期。

一、指导思想

认真落实贯彻党的十八大精神，坚持教育就是服务的核心理念，以创建江苏省省高水平现代化职业学校为目标，根据江苏联合职业技术学院工作思路以教育教学质量为中心，以教科研为引领，以科学管理为保障，坚持内涵发展，夯实发展基础，巩固发展成果，解决突出问题，激活办学活力，树立学校品牌，服务经济发展。

二、发展目标

苏州分院将高水平、高质量、高速度、前瞻性地完成建设任务，在联合学院中争先进位，把我院建设成为 “江苏省高水平现代化职业学校”。

三、重点工作

依据苏州分院“十二五”事业发展规划，分解目标任务，2014年重点要抓好以下几项工作。

（一）创建目标。以创建省高水平现代化职业学校为目标，坚定不移地推行完善目标管理方案，启动师生激励机制，提高科学评价教学质量和管理水平，真正达到以评促建的要求，力争早日建成高水平现代化学校。2014年苏州分院将继续围绕这一主线，依据《江苏省高水平现代化职业学校建设标准》，按照“用一流的标准办好学校”的理念，制定计划、完善组织、分解任务、明确节点、充实内涵，加强宣传，分工合作，明确责任；实施过程管理，提高效率质量；实施动态反馈，及时解决问题，有序、有力、有效地推进各项工作，把目标任务完成情况作为处室、系部及个人年度业绩考核的重要依据。

（二）加大调研、宣传，落实招生就业工作。在对2013年招生工作进行科学分析基础上，加大社会调研、提升宣传成效，科学编制2014年度我院招生计划，保质保量做好2014年五年制高职招生1000人、中专200人。在加强校企合作的基础的同时，深化就业创业教育，充分依托落户米博体育官方网站入口的“苏州学生创业指导中心”，开设课程、项目，引领辐射苏州创业就业工作，继续保持应届毕业生一次性就业率100%，就业专业对口率85%，学生创业实践率达到20%。

（三）加强专业建设，确立品牌意识。确立品牌意识，打造我院优质教育资源（硬件、软件），以提高质量为核心，打造我院优质特色品牌，以过强的实力、鲜明的特色、公认的质量，力求形成“人无我有、人有我优、人优我特”的五年制高职办学新优势。依据《江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育专业建设标准》，结合江苏省“十二五”期间组织实施的职业学校专业规范化、特色化、品牌化建设要求，分解学院“十二五”事业发展规划专业建设目标，坚持“用服务的理念建好每一个专业”，面向区域内主导产业、支柱产业、特色产业以及战略性新兴产业，认真调研当地经济社会发展和产业结构调整趋势，2014年拟新增、调整高职专业1～2个；做好3个省级高水平示范性实训基地的建设工作（电脑艺术设计、光电子技术、数控技术），创建省品牌或特色专业1～2个，积极对照建设标准，按照“总体规划、分布实施”的原则，有条不紊的进行基地建设。

（四）深化教学改革。认真贯彻落实省政府办公厅转发的《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》，进一步落实五年制高等职业教育“4.5+0.5”人才培养改革，研究完善各专业五年制人才培养方案。秉承“用科学的精神教好每一个学生”的理念，遵循五年制学生的生理及心理特点，合理设置课程，切实推进技能教学研究，不断改进技能教学的方法，提高技能教学质量。积极推行“做中学、做中教”的教学模式，突出教学过程的互动性、趣味性、真实性与针对性，把“教”与“学”有机地统一起来，达到“教学做合一”。 进一步完善教学管理制度建设，做到各项教学工作有章可循，突出教学工作的主体地位，编写校本教材2～3本，开发院级优秀教学设计案例3～5个，建设院级（或市级）精品课程2～3门。在规范管理的基础上，不断推进教学改革，进一步提高教学质量。

（五）加强师资队伍建设。秉承“用真诚的关爱发展好每一位教师”的理念，以提高教师队伍整体素质为中心，以调整优化教师队伍为主线，以骨干教师队伍建设为重点，以深化我院人事制度改革为动力，努力创建有利于教师队伍建设的制度环境，建设一支数量充足、分布合理、结构优化、富有活力的高素质、专业化的教师队伍。师资队伍建设是学校工作的重中之重，是一项长期的工作，高水平现代化建设的主要环节，学院要求相关部门摸好底，找差距，定目标，分年度抓落实，一学期一检查一汇总。所有符合职称晋升鼓励申报，创造条件，每年保证高级职称申报在20人以上，具体步骤：每个教师制订《教师个人三年发展规划表》；学校办公室对《教师个人三年发展规划表》进行汇总，按申报年编制教师申报中高级职称名单；建立近两年申报中高级职称教师的业务发展档案，对照职称申报条件，制定相应的鼓励政策。加强教师继续教育，建立学习型的教职工队伍，促进教师专业化发展。树立教师终身学习的理念，掌握现代教育理论，转变教育教学观念，更新专业知识结构，提高广大教师运用现代教育技术和开展创新教育实践的自觉性和能力水平。抓好教师的学历提升，努力提高教师学历层次。强化科研兴教意识，提高教师教育教学科研能力。鼓励教师积极参与各级组织开展的教科研活动，并确立相应的教育科研课题，进行教学改革和研究、探索，促进教师教育教学科研能力不断提高。

（六）学生工作，德育为先。加强对学生思想政治工作的研究与管理，坚持以养成教育为主线，突出自我管理，努力抓好德育队伍的建设，营造全员育人的良好氛围。进一步加强德育骨干队伍特别是班主任队伍建设；进一步创新德育模式，开展实践教育、体验教育、生命教育和养成教育；进一步加强学生规范管理和自我管理，强化学生社团建设；进一步树立“大德育”观，结合学校“关工委”工作，充分发挥“五老”同志优势，逐步开展干部走进教室、教师走进学生家庭、师生进社区、进企业“四走进”活动；进一步提高德育工作的主动性、针对性、实效性，彰显德育特色、打造德育名片。

（七）努力做好学校基础建设。学校新实训楼将进入施工，预计2014年八月份竣工，建筑面积16000M2，建设资金3000万元。除了做好新建实训楼的基建工作外，做好除土建外的二次装修，楼内设施布置及周边绿化景观规划和建设。同时，进一步做好校园绿化、景观、环境的改造等工作。

四、保障措施

为确保2013年各项工作的顺利开展，特制订如下保障措施。

（一）加强组织保障，学校按照“学理论、抓关键、把全局、克难点、建班子”的基本思路，全面加强校级领导班子建设。按照“三宽四有”要求，在党员干部中树立大局意识、责任意识、危机意识，培养一支眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气的干部队伍。同时，通过开展各种形式丰富多彩学习教育活动，用更高的发展目标凝聚人心、用实际的行动统一思想、用取得的成就振奋精神、用教职员工共同的理想汇聚力量。坚持依法治校。坚持集体领导、民主决策、分工负责制度，形成学校决策层、管理层、执行层规范运作的管理模式。坚持以教代会为基本形式的民主管理、民主监督制度，完善由校长全面负责、党组织保障监督、教职工民主参与管理的现代学校制度，凡属学校改革发展重大问题及涉及教职工切身利益的重要事项，均提交教代会审议，保证教职工的知情权和民主参与权。

（二）加大经费投入， 为保证学校各项建设任务顺利完成，学校将积极与相关部门加强沟通协调，争取建设经费的及时足额拨付。同时，牢固树立勤俭办学的思想，规范经费使用行为，真正把有限的资金和资源用在刀刃上，使有限的经费发挥最大的效益加大投入

（三）加强管理保障 ， 深化管理改革。按照“以系为主，处室服务”的原则，强化职责、重心下移、岗位前移，构建符合高等职业教育规律，责、权、利一致的“学校—系部”两级现代学校管理体制，形成校系结合、以系为主的运行机制，激发各系部自我发展、自我管理、自我完善的活力和能力。结合苏州市事业单位绩效工资改革的有关精神，建立完善与学校发展相适应的多劳多得、优绩优酬的内部分配激励机制，进一步调动激发教职员工的积极性、主动性和创新性。同时，注重精神文化、制度文化、物质文化建设，积淀学校文化，形成体现学校文化精神和办学特色且全校师生普遍认同和追求的价值观。

 

江苏联合职业技术学院苏州分院

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（三）保证经费投入。为保证学校各项建设任务顺利完成，学校将积极与相关部门加强沟通协调，以保证建设经费的及时足额拨付。同时，牢固树立勤俭办学的思想，建立健全学校内部审计制度，规范经费使用行为，强化项目绩效管理，使有限的经费发挥最大的效益。

（四）深化管理改革。按照“以系为主，处室服务”的原则，强化工作职责、下移管理重心、优化管理流程、提高管理效能，构建符合高等职业教育规律，责、权、利一致的“学校—系部”两级现代学校管理体制，形成校系结合、以系为主的运行机制，激发各系部自我发展、自我管理、自我完善的活力和能力。结合苏州市事业单位绩效工资改革的有关精神，建立完善与学校发展相适应的多劳多得、优绩优酬的内部分配激励机制，进一步调动激发教职员工的积极性、主动性和创新性。同时，注重精神文化、制度文化、物质文化建设，积淀学校文化，形成体现学校文化精神和办学特色且全校师生普遍认同和追求的价值观。

 

 

二〇一三年一月