学校自2月3日启动“停课不停学”线上教学工作以来，苏高职全体教职员工在校长室的领导下，主动出击，积极作为，协同全校专任教师展开了一场卓有成效的线上教学战役。经济贸易系也从那一刻开始，5个专业（含五年制、3+3、中专），专业课教师31人，基础课老师17人，1145名学生全部上线。面对疫情、面对网络教学，保持平常心、平常态，对于我们每个人来说，本身就是一次人生历练。

       基础课的教师们积极进行线上经验交流，就错峰上传资料、签到、布置任务点等提出了建议和想法，提出要充分利用平台的统计功能，督促学生按时完成学习任务。英语基础组教师熊曼静、沈茵使用腾讯视频、而李庭悦老师用QQ群课堂做了直播教学，学生参与热情高涨，网络的教学氛围超过了教室授课。看完视频或直播后，不少同学在群里积极向老师请教问题，学习氛围浓厚。但是云课堂中，网络会导致了一些“小意外”，但机智的老师总是能有“plan B”，大家又很快进入到学习中。

专业课教师们在面对网络拥塞问题上，充分发挥学科背景的优势，寻求更加流畅的网络直播、授课平台，并及时与大家分享，形成了群策群力、积极应对的正能量。我们的老师们从“三尺讲台”移步“云上空间”，从“现场讲解员”变身“网络主播”，新战场和新身份让人无比焦虑，却又充满期待。老师们的课件改了又改，操作练了又练，虽然他们不善表演，也要保证自己的“首秀”稳妥顺利，只为了让学生们能够在网络的另一端也能掌握技能。

打开电脑，建好直播间，当看见可爱的学生们一个接一个地跳了进来，他们在聊天框里热情地打着招呼，甚是亲切。老师们因网络课程的内容准备、平台测试以及心态转变而带来的焦虑与不安、期待与兴奋等复杂情绪，都在进入课程直播间、看到全勤显示、开始讲解的一瞬间得以释放。此次特殊的疫情下的网络授课，的确是一次“教”与“学”相长、“旧”与“新”交锋的深刻体验。

电商组的老师们在测试平台

《金融基础》教师团队正在备课

学生们在家长的陪伴下正在学习中

同学们和基础课老师的互动、反馈