发表日期：2024-01-16 来源： 浏览：613次
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江苏联合职业技术学院苏州分院
督 导 听 课 简 报
质量督导处（2023年第2期 总第2期）
2023年11月督导听课情况通报
米博体育官方网站入口坚定不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代职业教育教学方法，苏高职教师在教学之路点滴成长，从量变到质变，逐步破茧成蝶，在督导团各督导员的共同努力下，11月份常规督导听课活动已结束。经汇总统计本月全体督导员听课节数共计29节，其中，专业课18节，文化课8节，体育课2节，思政课1节。涉及全校六个系部、21个科目、29名任课教师的课堂教学活动。
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系部 |
电子系 |
机电系 |
信息系 |
服装系 |
艺术系 |
经贸系 |
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听课节数 |
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6 |
2 |
7 |
6 |
5 |
一、督导听课的基本情况
从督导听课最后的分数统计汇总来看，29位教师中平均成绩优秀（85分及以上）的有21位教师，占比为72.41%；80-85分之间有5位教师，占比为17.24%；80分以下有3位教师，占比为10.35%。本月督导成绩最高分数为96分，最低分数为71.67分。
教学常规方面：
本月常规督导听课中发现：任课教师都能自觉遵守教学常规的要求，按时上下课，没有出现上课迟到、早退等违规现象；但在教学常规执行情况看，有6位教师缺少上课礼仪；有2位外聘教师上课教案书写比较简单，有所欠缺；有4个班级个别学生出现上课迟到的现象。
二、高分教师的优点和特点
本月常规督导听课中29位教师中平均成绩优秀，其中18节是专业课程，分别采用项目任务导入、课堂反转方法、行动课堂教学等方法，让学生体验成功的喜悦。学生参与度高，课堂氛围好。教师课前准备充分，讲解细致，理实一体教学方式有新意，教学手段丰富，主题突出，教学设计合理、融入课程思政及数字素养，激发学生学习兴趣，从而有效提升课堂效率。
张艳老师（服装材料）
这堂课很好地运用了课堂反转方法，学生自行收集资料，自行做PPT，自行在课堂陈述，提高了学生自立学习的能力；也很好地开展了行动课堂，让学生边实践边学习，从而发现问题、解决问题。既是讲材料，更像是一堂文化传承课，学生既行动于课前，又行动于课堂上，可以更深刻地理解课程内容。
陆明老师（数学）
教师故意设置悬念，激发学生的学习兴趣，新课衔接到位；教师教学基本功十分扎实，循循引导，重难点突出，解题步骤反复强调，逻辑清晰，讲解透彻；板书字体优美，板面设计得体。
张蕾老师（服装缝制工艺）
教师引导学生美无处不在，引导一年级新生热爱自己的专业，激发学生的学习热情，通过小组间不同作品的设计制作，践行职业教育的工匠精神，让学生体验成功的喜悦。.学生学习积极，动手能力得到锻炼，教师整堂课巡视指导到位，师生配合协作好。整堂课基本上都是教师边讲边演示，学生边制作，使学生在行动中发现问题、解决问题，是一节很好的行动课堂展示课。
訾敏老师（语文）
教师语文素养好，知识面广，上课驾驭的能力较高，课堂氛围好；循循善诱，引领学生，层层深入，突出学生为主体，教师为主导作用；教师从课前、课中、课后及延伸的教学环节把控能力强，教学效果好，与学生互动较好；教学多媒体运用恰当。
丁万忠老师（物理）
教师教学思路清晰，能根据目标有条不紊地进行，课堂中与学生积极互动，循循善诱引导学生学习，重难点突出，教学环节环环相扣，是一堂很扎实的课；如果有个视频给学生直观感受运动过程会更好，与之前的匀速运动相对比会印象更加深刻。
三、督导员督学督管：
上课纪律和学习状态得分情况汇总：此次所听课的班级上课纪律都比较好，分数都在80分以上，从数据分析来看，大部分教师在授课过程中其注意焦点不仅仅是教案、课件，还比较关注学生的学习状态，从学生的课堂反应中及时帮助学生调整学习状态，使得课堂效果更佳。
学生上课迟到方面：在本期督导听课的29个班级中，有4个班级出现了共6名学生上课迟到的现象，迟到时间都在2分钟以内。（21数媒（2）1人迟到约1分钟、20机器人（1）1人迟到约1分钟、20国商（2）2人迟到约2分钟、23机器人（2）2人迟到约1分钟）。
督导班级卫生得分汇总：在督导听课的29个班级中，除了2个班级在操场上体育课未打分外，其它班级的卫生情况都很好，分数都在85分以上。
通过以上数据的分析可以看出，本月督导听课的班级中，还是存在个别学生上课迟到的现象，希望班主任和任课教师要加强学生的时间观念和遵守纪律的自觉性。
在环境卫生方面，各班级普遍分数都比较好，说明班级的卫生保持得都较好，希望大家共同努力将这干净、整洁的卫生环境继续保持下去。
三、督导听课建议
1、对专业课教师的建议
本期听课中所听专业课程比较多，29节课中涉及有18节是专业课程。综合了一些督导员、老教师和青年优秀教师的一些教法，在此提出一些建议：
（1）教学活动中要注重新技术、新方法、新工艺
专业课教师特别要重视学生的动手能力，对于专业课程，特别是实训课，教师不仅仅要对实训教学活动做出合理安排、学生动手操作的情况等，更应该关注专业实训的设计、内容和方法。当前社会发展日新月异，专业技术发展更新迭代速度更快，教师要掌握和了解学科发展前沿，注重一些专业中新技术、新方法、新工艺等内容渗入教学内容之中，尽量避免长期采用陈旧的实训项目来反复操作。与时俱进的教学内容、教学思路，更有利于活跃课堂，带领学生更好地学习专业知识，才能使学生更好地适应将来职业岗位的需要。
（2）专业教师要不断提高专业技能
专业教师应具备过硬的专业素质，具备先进的教学理念，才能在课程教学中不断创新教学方法。建议：专业教师可以结合技能竞赛，对专业课程的教学内容进行优化，在夯实学生的专业基础同时，强化学生的技能培训；专业教师可以通过技能竞赛，不断促进自身专业能力的发展，成长为既具备较高的教学水平又是该专业的技能型人才，从而进一步提高专业课程的教学实效性。
2、教学规范和教学常规的建议
从本月督导听课的情况来看，大多数任课教师都能按照学校教学常规的要求正常开展教学活动，只有2位外聘老师上课教案书写比较简单，有所欠缺。外聘教师作为米博体育官方网站入口不可或缺的存在，他们问题的频繁出现，学校管理部门要高度关注，也希望管理部门务必加强平时的培训和管理力度，持之以恒地做好对外聘教师教学工作的指导。
前期学校相关管理部门要求每位任课老师就拍摄的上课礼仪视频认真观看学习，在教学中要规范上课礼仪。但在本期督导听课中有20.69%的任课教师没有按要求执行。建议学校职能部门再次加强广泛宣传，并加强管理自查。
质量监督导处
2023.11